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2019年11月23日    論語論孝

孝道被中國歷代所重視,但現今已越來越被忽略。有一本名為《二十四孝的故事》,就是歷代著名盡孝事親的故事。孔子為史上第一位私塾老師,他主張有教無類,因材施教,所教弟子有三千餘人,其中最為得意的門徒有七十二人。本課論孝,即為孔子弟子問孔子「何謂孝道?」,孔子因弟子的性情不同,而有不同的解釋孝道。孝道被中國歷代所重視,但現今已越來越被忽略。有一本名為《二十四孝的故事》,就是歷代著名盡孝事親的故事。孔子為史上第一位私塾老師,他主張有教無類,因材施教,所教弟子有三千餘人,其中最為得意的門徒有七十二人。本課論孝,即為孔子弟子問孔子「何謂孝道?」,孔子因弟子的性情不同,而有不同的解釋孝道。

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2019年11月9日   差不多先生傳

本文虛構了「差不多先生」這麽一個典型人物,以記傳體形式敍述了在他身上發生的幾件事,刻劃了他的可笑又可悲的性格,諷刺了當時普遍存在的辦事馬虎、不認真、不負責、敷衍了事的毛病,希望喚醒國人,革除這種社會的通病。此篇為寓言體裁。

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2019年11月2日  喜舆怒

人是感情的動物,喜怒哀樂,發乎中而形於外,是自然之事,但要如何表達才算得體則須修養工夫。本篇作者便藉史實上的許多例子,來說明如何努力於自制工夫的培養,使我們能對喜怒等情感有適切而得體的表達。

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