八年級

親愛的同學們

第七課課文雖長，但就意義上來說，只有三段。那就是先說家裡每到過年，必做蘿蔔糕的閩南習俗。再說做蘿蔔糕的過程，最後歸結在孩子看到蘿蔔糕的喜悅。

親愛的同學們

老師把多音字造詞、造句補充如下：

親愛的同學

本週有一個多音字「曲」

親愛的同學：

老師把課堂上提到的形近字、多音字，造詞、造句補充如下：

親愛的同學

老師把課堂上提到的形近字、多音字，造詞、造句補充如下：

親愛的同學們

我們知道杜甫的詩反映社會現實、表現人生、情意真摯。老師另選了一首詩作賞析，

親愛的同學們

親愛的同學們

老師放上華測會的網站連結

親愛的同學們

       上週上了第一課『養成好習慣』，作者舉了一些例子，像是：早起、有禮貌、為別人著想、遵守秩序、善用零碎時間......等，不要以為那都是小事，你願意改變自己嗎？先從小事做起吧！

我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。我母親也不准我和他們亂跑亂跳。小時不曾養成活潑遊戲的習慣，無論在甚麼地方，我總是文謅謅地。所以家鄉老輩都說我「像個先生樣子」，遂叫我做「麇先生」。這個綽號叫出去之後，人都知道三先生的小兒子叫做麇先生了。既有「先生」之名，我不能不裝出點「先生」樣子，更不能跟著頑童們「野」了。有一天，我在我家八字門口和一班孩子「擲銅錢」，一位老輩走過，見了我，笑道：「麇先生也擲銅錢嗎？」我聽了羞愧的面紅耳熱，覺得太失了「先生」的身分！

        大人們鼓勵我裝先生樣子，我也沒有嬉戲的能力和習慣，又因為我確是喜歡看書，故我一生可算是不曾享過兒童遊戲的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田裡去「監割」，（頂好的田，水旱無憂，收成最好，佃戶每約田主來監割，打下穀子，兩家平分。）我總是坐在小樹下看小說。十一二歲時，我稍活潑一點，居然和一班同學組織了一個戲劇班，做了一些木刀竹槍，借得了幾副假鬍鬚，就在村口田裡做戲。我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒；只有一次我做史文恭，被花榮一箭從椅子上射倒下去，這算是我最活潑的玩藝兒了。