八年級

誇張例句：

1.媽媽香噴噴的好菜，我聞了不禁「垂涎三尺」，真想偷吃！

2.老師講的笑話，差一點就讓我「笑破肚皮」！

3.他的生命放射出的光輝，在「一剎那」間，照亮了「萬千的靈魂。

4.這篇文章我已看過「不下千百回」，簡直可以「倒背如流」了！

倒反例句：

1.你騎車的技術「太棒了！」才會撞到電線桿。

2.這麼簡單的工作你也會做錯，「真是天才呀！」

3.打球的技術「可真高明」，打到連球拍都飛出去了。

借代例句：

1.他是個「飛毛腿」，每次大隊接力都跑第一棒。

2.她長大立志當「白衣天使」。

3.進了「監獄」，坐上「刑檯」，理髮師伸「魔爪」把我按住。接著就拿出一部「除草機」來，在我頭上「行駛」，不一會兒就「開出一條路」來。

比喻的方法又分成：

明喻：就是句子中有「被比喻者」、「比喻者」和「比喻詞」，其 比喻詞有彷彿、好像、像是、像、似乎是、有如、猶如、正如、妨若……等。

暗喻：就是把「是」當作比喻詞。

隱喻：就是「被比喻者」和「比喻者」之間密切相連，省略了其中 的「比喻詞」─「像」或「是」。

借喻：借喻比隱喻更省略，不但「被比喻者」沒了，而且「比喻詞 」也省略，只有一個「比喻者」代表一切。

比喻例句：

1.忙碌的媽媽，好似我們家的鬧鐘，天天叫我起床。

2.撒了滿天的珍珠和又大又亮的銀幣。

對比例句：

1.當選者，門庭若市；落選者，門可羅雀。

2.貧居鬧市無人識，處在深山有遠親。

    　設問的目的在於作者要表達意思，唯恐以普通的敘述不夠警醒，不能引起讀者特別的注意。故安排出「詢問語氣」的句子，使文章氣勢激起波瀾，富有變化，而使讀者格外注意，達到使意思特別突出的目的。

設問例句：

1.我是個見利忘義的人嗎？我不是啊！

2.春神來了怎知道？梅花黃鶯報告。

3.人生的目標是什麼？是一夕致富，得到一切想要的？還是按部就班，做個社會機器的小螺絲釘？

        對偶句結構整齊，形式勻稱，音節和諧，讀來不僅朗朗上口，而且好記好念好懂，給人印象深刻，表現內容的能力強。用對偶句表達一個意思，能使語言增強感人的藝術魅力，提高表達效果。

對偶例句：

1.有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

2.我們在地邊笑邊跑，它們在天上越飛越高。

3.遠看山有色，春去花還在；近聽水有聲，人來鳥無語。

呼告例句：

1.朋友們！讓我們從此走出灰暗的陰霾，迎接光明的前程！

2.各位有志的青年們！千萬別放棄了自己的理想和希望呀！

3.可愛的家啊！我不能離開你，你的恩惠比天長。

        如此，形成一句頂著一句，好像把珠子一顆接一顆地串連起來似的，故「頂真法」也叫「聯珠法」

        頂真法的特點是，前後相接，上下相聯，一句頂一句。不僅可以透徹地揭示兩個事物的內在聯繫，而且使文章語言句句相扣、結構緊湊，語氣貫通，朗朗上口，把作者的情感抒發得淋漓盡致。也給予讀者繁複的感受，留下深刻的印象。」

頂真例句：

1.花樹花，花樹底結南瓜；南瓜黃，好像滿地的小太陽。

2.晚會的燈光，「由紅變黃，黃變藍，藍再變成銀」，色彩繽紛，真是美麗極了！

3.建築房屋，必須有強固的地基；地基不強固，就不能砌成堅硬的牆壁；牆壁不堅硬，怎能蓋成漂亮的樓房呢？