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第三課 只要我們有根----補充資料
這首是六節分行的自由詩，每節三行，形式相當整齊。
第一節以「寒冷的冬天」、「凜冽的北風」來比喻環境的惡劣。以翠綠的葉子經不起寒風襲擊而片片枯萎，來比喻友情的離去。
第二節以安慰的口吻來鼓勵枝條（手足同胞），即使葉子都落盡（友情一一離去），最後只剩下我們自己，也不必悲傷。
第三節揭示了不必悲傷的理由，只要我們有根，樹身仍然可以挺立，這才是最真實的存在。
第四節再度強調只要我們有根，就有生機，儘管沒有一片葉子，仍舊可以頂天立地，屹立不搖。
第五節提出只要我們站穩腳跟，堅定不移，就可以度過凜冽的寒冬，克服一切的困難。
第六節再次強調只要我們有根，春天來時又將枝繁葉茂，展現新機。
全詩的重點在於只要有根，樹木就有生機。人也是一樣，只要保有基本的生
命或一定的實力，一切就有希望。「留得青山在，不怕沒柴燒」，短暫的艱難險
阻又算什麼呢！
譬喻法：用某一事物或情境，來比方另一個事物或情境。
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類型 |
關鍵字 |
例句 |
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明喻 |
像、像是、像似、好像、好似、彷彿、宛若、宛似、恰似、如、般、一般 |
1.老師像知心的朋友。 2.妹妹如可愛的洋娃娃。 |
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隱喻 |
是、為、乃、成 |
1.我是天空的一片雲。 2.朋友是一本本的漫畫。 |
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略喻 |
省略喻詞，留下本體和喻體，用「，」表示，不明顯地譬喻。 |
1.中年，人生的分水嶺。 |
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借喻 |
沒有明顯說明被描繪的對象 |
1船到橋頭自然直。 |
10. 紀政，飛躍的羚羊 |
1.「你像豬。」(明喻) 2.「你是豬。」(隱喻) 3.「你，豬。」(略喻) 4.「豬。」(借喻)
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