親愛的同學們
孝，是儒教傳統提倡的行為，孝的一般表現為孝順、孝敬、孝養、孝承等。為了回報父母的养育，從而尊重父母的指令，基本上不違背父母的意願行事。但若父母行為有所偏差時，就應規勸，不可盲從父母的命令，以免陷父母於不義。孝順也包括在外行為不可行差踏錯而使他們蒙羞，進而要有好品德、好名聲讓父母得榮耀。所謂「百行孝為先」，反映中華民族極為重視孝的觀念。
- 11月 10 週六 201802:32
2018下學期第十三課補充教材
親愛的同學們
孝，是儒教傳統提倡的行為，孝的一般表現為孝順、孝敬、孝養、孝承等。為了回報父母的养育，從而尊重父母的指令，基本上不違背父母的意願行事。但若父母行為有所偏差時，就應規勸，不可盲從父母的命令，以免陷父母於不義。孝順也包括在外行為不可行差踏錯而使他們蒙羞，進而要有好品德、好名聲讓父母得榮耀。所謂「百行孝為先」，反映中華民族極為重視孝的觀念。
- 10月 25 週四 201805:37
《晏子使楚》
親愛的同學們:
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子機智勇敢、靈活善辯的外交才能與不懼大國、不畏強暴的精神。
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<原文>
晏子使楚。楚人以晏子短，楚人為小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：「使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。」儐者更道，從大門入。見楚王，王曰：「齊無人耶？使子為使。」晏子對曰：「齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？」王曰「然則何為使子？」晏子對曰：「齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。」
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：「晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？」左右對曰：「為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰：『何為者也？』對曰：『齊人也。』王曰：『何坐？』曰：『坐盜。』」晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：「縛者曷為者也？」對曰：「齊人也，坐盜。」王視晏子曰：「齊人固善盜乎？」晏子避席對曰：「嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？」王笑曰：「 聖人非所與熙也，寡人反取病焉。」
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<翻譯>
晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個五尺來高小洞請晏子進去。晏子不進去，說：「使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個洞進去」迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。晏子拜見楚王。楚王說：「齊國沒有人可派嗎?竟派您做使臣。」晏子回答說：「齊國首都臨淄有七千多戶人家，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人挨著人，肩並著肩，腳尖碰著腳跟，怎麼能說齊國沒有人呢？」楚王說：「既然這樣，為什麼派你這樣一個人來做使臣呢？」晏子回答說：「齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的人就派遣他出使賢明的國君，無能的人就派遣他出使無能為力的國君，我是最無能的人，所以就只好出使楚國了。」
晏子將要出使楚國。楚王聽到這個消息，對身邊的大臣說：「晏嬰是齊國的善於辭令的人，如今他正要來楚國，我想要羞辱他，用什麼辦法呢？」侍臣回答說：「在他來的時候，大王請允許我們綁著一個人從大王面前走過。大王就問：『他是哪裡的人？』我則回答說：『他是齊國人。』大王接著再問：' 『他犯了什麼罪？』我就回答：『他犯了偷竊罪。』」晏子來到了楚國，楚王賞賜給晏子酒喝，喝酒正當暢快盡情的時候，兩個士兵綁著一個人到楚王面前來。楚王問道：「綁著的人做什麼了」公差回答說：「他是齊國人，犯了偷竊罪。」楚王看著晏子問道：「齊國人本來就善於偷東西的嗎？」晏子離開座位回答道：「我聽說這樣一件事：橘子生長在淮河以南的地方就成為橘子，它生長在淮河以北的地方就成為枳，只是葉子相像罷了，他們的果實味道卻不同。這是什麼原因呢？是因為水土地方不相同啊。老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的社會風氣使百姓善於偷東西嗎？」楚王笑著說：「聖人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
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*問答題*
楚王怎樣三次侮辱晏子，讀完本篇後，請用你自己的話說。
如果你是晏子，你會怎麼回答呢？
你可曾遇到別人在言語上挑釁你？你如何反應呢？為什麼？
用反諷的話回應別人挑釁的言語，你覺得好嗎？為什麼？
你覺得楚王是怎樣的人呢？
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子機智勇敢、靈活善辯的外交才能與不懼大國、不畏強暴的精神。
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<原文>
晏子使楚。楚人以晏子短，楚人為小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：「使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。」儐者更道，從大門入。見楚王，王曰：「齊無人耶？使子為使。」晏子對曰：「齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？」王曰「然則何為使子？」晏子對曰：「齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。」
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：「晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？」左右對曰：「為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰：『何為者也？』對曰：『齊人也。』王曰：『何坐？』曰：『坐盜。』」晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：「縛者曷為者也？」對曰：「齊人也，坐盜。」王視晏子曰：「齊人固善盜乎？」晏子避席對曰：「嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？」王笑曰：「 聖人非所與熙也，寡人反取病焉。」
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<翻譯>
晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個五尺來高小洞請晏子進去。晏子不進去，說：「使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個洞進去」迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。晏子拜見楚王。楚王說：「齊國沒有人可派嗎?竟派您做使臣。」晏子回答說：「齊國首都臨淄有七千多戶人家，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人挨著人，肩並著肩，腳尖碰著腳跟，怎麼能說齊國沒有人呢？」楚王說：「既然這樣，為什麼派你這樣一個人來做使臣呢？」晏子回答說：「齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的人就派遣他出使賢明的國君，無能的人就派遣他出使無能為力的國君，我是最無能的人，所以就只好出使楚國了。」
晏子將要出使楚國。楚王聽到這個消息，對身邊的大臣說：「晏嬰是齊國的善於辭令的人，如今他正要來楚國，我想要羞辱他，用什麼辦法呢？」侍臣回答說：「在他來的時候，大王請允許我們綁著一個人從大王面前走過。大王就問：『他是哪裡的人？』我則回答說：『他是齊國人。』大王接著再問：' 『他犯了什麼罪？』我就回答：『他犯了偷竊罪。』」晏子來到了楚國，楚王賞賜給晏子酒喝，喝酒正當暢快盡情的時候，兩個士兵綁著一個人到楚王面前來。楚王問道：「綁著的人做什麼了」公差回答說：「他是齊國人，犯了偷竊罪。」楚王看著晏子問道：「齊國人本來就善於偷東西的嗎？」晏子離開座位回答道：「我聽說這樣一件事：橘子生長在淮河以南的地方就成為橘子，它生長在淮河以北的地方就成為枳，只是葉子相像罷了，他們的果實味道卻不同。這是什麼原因呢？是因為水土地方不相同啊。老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的社會風氣使百姓善於偷東西嗎？」楚王笑著說：「聖人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
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*問答題*
- 10月 10 週三 201821:53
2018下學期第七課補充資料
親愛的同學們
第七課課文雖長，但就意義上來說，只有三段。那就是先說家裡每到過年，必做蘿蔔糕的閩南習俗。再說做蘿蔔糕的過程，最後歸結在孩子看到蘿蔔糕的喜悅。
第七課課文雖長，但就意義上來說，只有三段。那就是先說家裡每到過年，必做蘿蔔糕的閩南習俗。再說做蘿蔔糕的過程，最後歸結在孩子看到蘿蔔糕的喜悅。
- 9月 01 週六 201807:51
2018下學期第二課形近字多音字補充
親愛的同學
本週有一個多音字「曲」
- 8月 14 週二 201800:37
2018下學期第一課形近字多音字
親愛的同學：
老師把課堂上提到的形近字、多音字，造詞、造句補充如下：
- 8月 13 週一 201821:31
2018下學期第三課形近字多音字
親愛的同學
老師把課堂上提到的形近字、多音字，造詞、造句補充如下：
老師把課堂上提到的形近字、多音字，造詞、造句補充如下：
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2024年 (2)