教學流程建議
1. 課前引導（5分鐘）
1. 課前引導（5分鐘）
- 8月 08 週五 202506:24
第一課 中山狼
- 7月 11 週五 202506:46
6.7月班上生活日常
相處了一年半的小朋友們，看他們就像自己的小孩一樣，有時候覺他們很可愛，
有時候覺得..........，這個年齡的小朋友正處於荷爾蒙大亂的時候，有時連他們
- 7月 08 週二 202506:29
第十一課 七言律詩
每次遇到要教古詩時，總是要花點時間找好幾個版本的翻譯，然後寫出屬於自己班上的版本，
想出讓學生們覺得有趣又生活化的講解，儘量讓學生們能將古詩代入現在的生活，用比較白
想出讓學生們覺得有趣又生活化的講解，儘量讓學生們能將古詩代入現在的生活，用比較白
- 6月 25 週三 202506:51
第十課 問答題
二、作者認為人和自然的關係怎麼樣？自然能給予我們什麼樣的感覺？
作者認為人是生自自然的，所以人一旦進入自然環境中，就像回到故鄉一樣的快樂，一草一木，都像闊別多年的老朋友，別有一番情趣。
作者認為人是生自自然的，所以人一旦進入自然環境中，就像回到故鄉一樣的快樂，一草一木，都像闊別多年的老朋友，別有一番情趣。
- 6月 13 週五 202507:01
第九課路-問答題
1.作者在首段裡，為什麼拿路去比喻為縱橫的血管？
因為道路是人類很重要的工具，像國家的命脈，無論政治、經濟、社會、軍事、文化等均與它有不可分開的關係，它像血管一樣的功用一樣，聯繫著各個不同的器官和系統，所以作者拿路去比喻為縱橫的血管。
因為道路是人類很重要的工具，像國家的命脈，無論政治、經濟、社會、軍事、文化等均與它有不可分開的關係，它像血管一樣的功用一樣，聯繫著各個不同的器官和系統，所以作者拿路去比喻為縱橫的血管。
- 5月 15 週四 202511:02
5月班級上課生活日常
- 4月 19 週六 202506:16
4月班級上課生活日常
2023年 (4)